Der neu gewählte Elternbeirat setzt sich aus folgenden Personen zusammen:

Cornelia Huber, Caroline Häfele, Sabine Affolter, Sonja Schmid, Stephan Friegseder, Fahim Alefi, Prof. Dr. med. Lydia Brandl, Anette Franckenstein, Sonja Jirschik-Bührke, Martina Hengst-Strietzel, Andreas Lachner, Carolin Meier

Am 23.11.2026 um 18 Uhr findet die Mitgliederversammlung des Fördervereins statt.

Am 30. September fand am Staatlichen Gymnasium Pullach der erste von insgesamt fünf Projekttagen des Aufbaumoduls zur Beruflichen Orientierung (ABO-Modul) in der Oberstufe statt. Unsere Schule war dabei Teil eines besonderen Pilotprojekts, das die Mutmacher gemeinsam mit der NaturTalentBeratung durchführten. Finanziert wird das Projekt durch den Gewinnsparverein der Sparda-Bank München. Ziel ist es, Jugendliche auf ihrem Weg in die berufliche Zukunft zu begleiten, ihre individuellen Stärken sichtbar zu machen und ihr Selbstvertrauen zu stärken.

Schon bei der Ankunft wurde deutlich, dass dieser Tag anders werden würde als ein gewöhnlicher Schultag. Absperrband, Musik, ein roter Teppich und eine herzliche persönliche Begrüßung sorgten für eine besondere Atmosphäre voller Energie und Wertschätzung. Die Schülerinnen und Schüler standen im Mittelpunkt und konnten spüren, dass dieser Tag ganz ihnen und ihrer Zukunft gewidmet war.

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Vom 1. bis 9. Oktober 2026 besuchten Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Pullach i. Isartal ihre französische Partnerschule, das Collège Saint Jean in Pauillac. Im Mittelpunkt der diesjährigen Begegnung stand das Thema Inklusion und Diversität. Gemeinsam setzten sich die Jugendlichen mit der Frage auseinander, wie Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilhaben können.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem Thema Handisport, dem Sport für Menschen mit Behinderungen. Durch einen Vortrag der Fédération Handisport erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Möglichkeiten und Herausforderungen des inklusiven Sports. Bei einer Einführung in die Gebärdensprache lernten sie zudem eine alternative Form der Kommunikation kennen und erfuhren, welche Bedeutung barrierefreie Verständigung für gesellschaftliche Teilhabe hat.

Auch im schulischen Bereich stand Inklusion im Mittelpunkt. Die französischen Gastgeber stellten den deutschen Gästen die ULIS-Einrichtung ihrer Schule vor, die Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf unterstützt. Ergänzt wurde das Programm durch einen Vortrag der Association Médoc Enfance Handicap, bei dem die Jugendlichen mehr über die Arbeit für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen und deren Familien erfuhren. Der gemeinsame Unterricht ermöglichte darüber hinaus Einblicke in den französischen Schulalltag und bot Gelegenheit, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Bildungssysteme zu entdecken.

Neben der inhaltlichen Projektarbeit kam auch das gemeinsame Erleben in Lacanau an der Atlantikküste nicht zu kurz. Bei gemeinsamen Spielen am Strand und bei der Erkundung des Küstenortes standen das Miteinander und der persönliche Austausch im Vordergrund.

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